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集中精力发展区同步共计茁壮——县二幼积极开展区域教研活动_鸭脖娱乐app下载
时间:2020-12-24 10:32 点击次数:
本文摘要:为了充分发挥我们园区教育研究的模板和电磁辐射,更好地指导我们园区挂钩的乡镇幼儿园积极开展教育,2018年11月15日,我们园区宽张定家带领幼儿园中层领导和一些中层教师到西类县蚌谷乡幼儿园开展区域教育研究活动。

蚌谷

集中精力发展区同步共计茁壮——县二幼积极开展区域教研活动区域教研是提高幼儿园教育教育效果、提高幼儿园质量的重要途径。为了充分发挥我们园区教育研究的模板和电磁辐射,更好地指导我们园区挂钩的乡镇幼儿园积极开展教育,2018年11月15日,我们园区宽张定家带领幼儿园中层领导和一些中层教师到西类县蚌谷乡幼儿园开展区域教育研究活动。

张园长一行人在蚌谷乡中心校长和蚌谷幼儿园园长的会见下,参观蚌谷幼儿园室内外环境,同时询问蚌谷乡幼儿园园长对幼儿园本学期保教工作的积极开展情况报告。蚌谷幼儿园今年9月刚搬到新园,在环境建设和教师配置方面还没有困难和问题,张园长一行根据参观情况和咨询报告,明确提出自己的意见和意见,希望幼儿园领导班子团结一致,全体教职员克服困难,团结一致,希望幼儿园工作更好。

班级改革幼儿工作是今年我县学前教育工作的重点工作,蚌谷乡中心学校已经开始积极开展这项工作,为了理解班级改革幼儿的实施情况,张定家的宽一行人在蚌谷乡中心学校领导的会见下参观了龙正、木人和大吉工厂的班级改革幼儿试验学校。通过参观环境设施、与学校领导和教师交流等形式,发现由于经费不足,教室内各种设施不足,环境创设过于理想,幼儿园的休息时间和课程决定不存在小学化的偏差,同时由于学前教育专业教师的严重不足,教师的配置不能超过拒绝等问题。

应对,张园长一行得到了自己的建议和意见。并请乡镇中心编辑幼儿园班级改革幼儿工作解决问题的问题。通过这次活动,我园协助区域幼儿园进一步规范和完善幼儿园教育规则,在提高幼儿园教育质量的同时,明确提出了班级改革幼儿园工作应开展改良的场所,为一些幼儿园教师们获得了自学、交流、理解、提高的机会,提高了教师的教育、教育研究能力。在今后的工作中,我园将之后与辖区幼儿园建立友好的关系合作关系,利用园区同步教育的平台,有效整合、重组和优化园区优质教育,加强园区交流、互助,构成资源共享、互惠、资源共享、优势互补的指导和服务网络。


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